全球再生能源現況C3
582 GW
2024 年全球新增再生能源（歷史新高）
4,443 GW
截至 2024 底全球累計裝置容量
2024 年全球新增再生能源裝置容量分布
IRENA 2025（7 月修訂值）
「新增 ≠ 已發電」：裝置容量（GW）vs 實際發電量（GWh）的關鍵差別
注意：「裝置容量（GW）」≠「實際發電量（GWh）」；太陽光電容量因數約 14-16%
臺灣現況與 2030 目標落差C3
約 11.8%
2024 年臺灣再生能源發電佔比（依供需報告回推）
30%
2030 年政策目標（2026 年 11 月 20%）
5%→13.3%
2016 年至 2025 年的進展（2025 年底光電 15.5 GW、離岸風電 3.6 GW）
臺灣再生能源占比趨勢（2016–2024）與 2030 目標
經濟部能源署 能源統計月報・近似示意
討論：目標與現況差距的原因？（土地爭議、電網併接、社會溝通）
討論：目標與現況差距的原因是什麼？（土地爭議、電網併接、社會溝通）
效率 × 充分性 × 穩定性：三個核心概念C1
⚡
效率 Efficiency
以相同能源產出更多服務
換裝 LED、一級能效冷氣
🌿
充分性 Sufficiency
限制在「足夠」水準，避免過度消耗
冷氣調攝氏 28 度、拔待機插頭
🔋
穩定性 Stability
電力系統在擾動下仍維持可靠供電
加裝儲能、分散式電廠、電網互聯
效率
LED 照明、熱泵熱水器、一級能效冷氣：同樣服務用更少電
LED 比白熾燈省 75% 以上
充分性
冷氣溫度每上調攝氏 1 度、減少不必要使用
冷氣用電約省 6%（台電）
穩定性
儲能設備擴張、公民電廠、彈性調度：降低停電風險
系統韌性
節省比例來源：歐洲環境署能源充分性報告（引自國際能源署綜整）
再生能源的三重永續價值C2
🌍 環境軌
太陽光電成本十年降幅約 85%、陸域風電約 55%、鋰電池儲能約 85%（2010-2019）
太陽光電已是人類史上最便宜的電力來源之一
政府間氣候變遷小組 AR6 WG3 Ch.6
🤝 社會軌
再生能源普及可降低能源貧窮
分散式電廠讓偏遠社區自主管理能源
公民電廠兼具能源教育與社區凝聚力
SDG 7 可負擔的潔淨能源
💰 經濟軌
長期成本下降使再生能源成為最具競爭力的新建電力
帶動在地就業與本土能源產業鏈
降低化石燃料進口依賴，提升能源安全
能源地緣政治與能源自主
巴黎協定要求限制升溫遠低於攝氏 2 度、力求 1.5 度；臺灣 2050 淨零路徑以能源轉型為四大轉型之一，12 項關鍵戰略的前五項（風電／光電、氫能、前瞻能源、電力系統與儲能、節能）都與能源有關。
三種面向的減能策略比較C4S1
| 面向 | 策略切入點 | 效益 | 主要限制 |
|---|
| 生態面 |
再生能源取代化石燃料、自然碳匯保護 |
降低碳排、保護生物多樣性 |
土地使用衝突、間歇性問題 |
| 社會面 |
行為改變、文化規範轉型、公民電廠 |
增強社區韌性、能源正義 |
習慣改變緩慢、需社會溝通 |
| 經濟面 |
碳稅、綠色金融、再生能源投資 |
市場誘因、快速規模化 |
短期成本負擔、分配不均 |
世界咖啡館任務：傾聽另外兩軌的觀點，並以自己的話複述核心論點。
回饋卡問題：今天傾聽到最有啟發的一個觀點是什麼？來自哪一軌？
校園能源盤查表B1
| 區域 | 設備 | 瓦數（W） | 每日使用時數 | 月耗電（度） | 月 CO₂（kg） |
|---|
| 教室 | 日光燈（×8） | | | | |
| 教室 | 冷氣（×2） | | | | |
| 教室 | 投影機 | | | | |
| 走廊 | 照明 | | | | |
| 廁所 | 換氣扇 | | | | |
| 月耗電合計 | | |
計算公式：月耗電（度）= 瓦數 ÷ 1000 × 每日時數 × 22 天；CO₂（kg）= 度數 × 0.494
臺灣電力排放係數 2023：0.494 kg CO₂/度
三級校園能源改善方案B1C1
效率級
更換設備
LED 燈取代日光燈、換裝一級能效冷氣、省電投影機
估算汰換成本與每年節省金額及回本年數
充分性級
班級行為公約
放學一律關冷氣與電燈、課間 10 分鐘關照明
估算可節省比例（自行假設並說明依據）
穩定性級
屋頂光電＋儲能提案
評估校舍屋頂面積，估算可裝置容量與年發電量
為達成再生能源三倍化，全球儲能需在 2030 年前擴增約六倍（國際能源署 2024）
三級方案對應 WSA 校園運營面向；倡議書須包含 WSA 四面向各至少一項行動
情境選擇：哪種再生能源最適合？B3
① 山區原住民部落
電網偏遠、日照充足
▶ 太陽光電＋儲能（離網型）
② 離島（澎湖、綠島）
高電價、發電空間有限
▶ 小型風電＋光電混合
③ 都市高樓
屋頂面積有限、電梯用電大
▶ 屋頂光電＋儲能＋需量管理
④ 工業區
24 小時大量基載需求
▶ 離岸風電＋儲能＋彈性燃氣
⑤ 農地
廣大空間、農業收入需求
▶ 農電共生（上光電下農業）
⑥ 學校
教育功能、展示性高
▶ 屋頂光電＋儲能＋能源教育
討論重點：各情境的容量因數差異？哪種組合最能同時滿足效率＋穩定性？
倡議企劃：三種形式任選B2
📱 社群短影片（30 秒）
腳本：開場問題（5s）→ 核心數據（10s）→ 行動呼籲（10s）→ 標語（5s）
對象：IG 或 YouTube 觀看者
🖼 A3 海報
必含：大標語、一個震撼數據、三個行動建議、資料來源
對象：貼在社區公告欄或學校走廊
📊 社區說明會簡報
5 張投影片：問題→現況數據→解決方案→在地案例→如何參與
對象：里民大會或家長說明會
評量四向度：① 數據正確性（含引用來源）② 對象針對性 ③ 行動可操作性 ④ 表達清晰度
必須引用至少兩個有出處的數據；訊息核心：「這件事現在就能做」
公民電廠三個案例S3C2
🇩🇪 德國 Wildpoldsried
約 2,600 人；依 2022 年報導，發電量約為用電量 8 倍
多餘綠電賣給電網，成為村莊穩定收益
居民共同出資、共同治理、共享收益
公民電廠典範：環境＋社會＋經濟三贏
🏔 達魯瑪克部落（臺灣）
2016 年小米祭起步，2017 年成立全國第一家部落公民電廠
以屋頂光電為主、族人入股；能源自主是目標
結合傳統文化的能源治理模式
能源自主＋文化保存
🌾 雲林口湖蚵寮學堂（臺灣）
募款設置的公益型公民電廠
屋頂光電＋儲能（2022 年完成）
照顧偏鄉學童與長者用電
延伸討論：口湖大型漁電共生的在地爭議
討論：三個案例的共同點？臺灣哪個地方最適合複製哪個模式？
個人 30 天行動承諾B4
評量重點：誠實紀錄執行情形與障礙，而非省電量的多寡。
再生能源不是等別人做的事，是我們現在就能參與的系統。