揭曉答案 + 定義
三色卡分類法
白色 = 真實訊息
A 是真的
黃色 = 錯誤訊息
B 是誤解，非故意
紅色 = 虛假訊息
C 是故意捏造
錯誤訊息（misinformation）＝不小心搞錯，分享者自己也誤會了
虛假訊息（disinformation）＝故意製造、散播，為了影響別人的想法
聯合國教科文組織 — 9-12 歲兒童媒體素養框架
真相偵探五步驟
步驟① ╱ ② — 查來源 + 雙重查證
可信 vs 可疑來源
可信來源特徵
有明確機構名稱
有日期與作者
引用公開數據
例：NASA、TCCIP、TFC
可疑來源警訊
匿名帳號或無機構
日期不明或很舊
情緒化標題（震驚！）
只有單一來源「獨家」
真正的查核者會把所有證據攤開——這就是台灣事實查核中心每篇報告的精神
步驟② — 雙重查證工具
台灣事實查核中心（TFC）
亞洲首個通過國際事實查核聯盟（IFCN）驗證的機構
每份報告公開三個欄位：
任何人都可以複查——「相信我」不是查核，公開可驗證的證據才是。
O（觀察）— 新威脅：深偽 Deepfake
AI 合成影片怎麼辨識？
深偽影片常見線索
嘴型與聲音不同步
眼睛眨動不自然
臉部邊緣有光暈
陰影方向奇怪
最強辨識武器
查原始出處
重要聲明不會只有
「匿名帳號獨家」
多來源交叉確認
AI 讓假訊息更難辨別，但也讓查核更快——人 + AI + 查核工具三合一才是新素養。
I（詮釋）— 耶魯大學氣候傳播計畫
六類公眾光譜
警覺的最關心氣候
關心的支持行動
謹慎的未確定但開放
不投入的沒特別意見
懷疑的不確定人為因素
否認的認為暖化是假的
虛假訊息最容易讓「謹慎」與「不投入」的人轉向懷疑
你的家人、同學大約落在哪一類？（畫家人光譜圖）
D（決定）— 同理溝通句型
情緒先，事實後
阿嬤
夏天變熱是太陽活動變強，又不是人的問題，你學校都教什麼？
我
我查到美國太空總署的資料說，超過 97% 的科學家確認主要是人類活動造成的。
我
要不要我們一起看看 TCCIP 的台灣升溫曲線？
重點：攻擊的是「訊息」，不是「人」——吵架只會讓家人更不相信我們