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2.5-III｜Level III

人為活動造成的
生物多樣性流失與後果

國小 9–12 歲｜4 節 × 40 分鐘

大哉問
如果地球上有一百萬種生物正在消失，
是誰的行為造成的？我們能做什麼？
  • 污染：看不見的殺手如何傷害生物？
  • 外來種與過度開發：誰帶來不速之客？
  • 氣候變遷與塑膠：地球生病了怎麼辦？
  • 文化距離：離大自然愈遠，愈不在乎？
活動一

看不見的殺手
污染的五種臉

對應學習目標：C1｜C2｜S1

活動一｜步驟 2

空污：看不見的敵人

420萬
人/年
因室外空污早逝（WHO 2019）
99%
世界人口
暴露在超過 WHO 標準的空氣中

不只傷人，也傷害生物

  • 蜜蜂嗅覺受干擾，找不到花朵，授粉效率大減
  • 候鳥肺部受損，長途遷徙能力下降
  • 酸化土壤水體，讓植物根部無法吸收養分
資料來源：WHO 空氣品質事實頁（2022）
活動一｜步驟 3–4

污染五種臉 × AQI 實查

污染類型典型人類行為受影響生物
空氣污染工廠排煙、汽機車廢氣蜜蜂、候鳥、植物葉片
水污染農藥逕流、工業廢水魚蝦、水鳥、水草
土壤污染重金屬（鎘米案例）、農藥殘留土壤微生物、蚯蚓、農作物
光害城市路燈、廣告看板候鳥迷航、海龜幼龜走錯方向
噪音污染交通、施工鳥類無法辨識求偶聲、鯨魚溝通受阻
實查任務：打開環境部空氣品質監測網，今天你的學校是什麼顏色？
活動二

不速之客
外來種與過度開發

對應學習目標：C3｜S2｜B2

活動二｜步驟 2

台灣的不速之客

≥160種
台灣入侵種
農業部生物多樣性研究所（2023–24）
紅火蟻
2003 年入侵，造成農業、公共安全與生態嚴重損失
小花蔓澤蘭
「綠癌」，覆蓋樹冠使原生植物無法行光合作用
綠鬣蜥
棄養寵物在野外大量繁殖，破壞農田與護岸
福壽螺
引進食用後逸逸，大量啃食水稻等農作物

牠們本身沒有錯——是人類的行為把牠們帶到錯誤的地方。

資料來源：農業部生物多樣性研究所
活動二｜步驟 3

百萬物種的危機：五大威脅

約100萬種
動植物面臨絕種風險
IPBES 全球評估報告，2019

五大直接驅動因素（由大到小）

  1. 土地與海洋利用改變（農業擴張、都市開發）
  2. 直接過度開發（過度漁撈、非法獵捕、濫伐）
  3. 氣候變遷（棲地升溫、極端事件）
  4. 污染（空氣、水、塑膠、農藥）
  5. 外來入侵種（競爭、掠食、疾病傳播）
資料來源：IPBES Global Assessment Summary for Policymakers（2019）
活動三

地球發燒
氣候變遷與塑膠潮

對應學習目標：C3｜S1｜B1

活動三｜步驟 2

氣候變遷 × 復育的希望

櫻花鉤吻鮭族群數量
1984 年：約 200 尾
↓ 人類持續保育復育 ↓
2024 年：超過 15,000 尾
棲地：大甲溪上游七家灣溪（雪霸國家公園）

氣候暖化讓高山溪流升溫，威脅這種台灣特有魚類的生存空間；但人類造成的傷害，人類也能修復。

資料來源：雪霸國家公園 — 櫻花鉤吻鮭保育計畫
活動三｜步驟 3

海洋塑膠危機

1,100萬
公噸/年
入海塑膠量（UNEP）
900+種
海洋生物
體內檢出塑膠微粒
海龜誤食塑膠袋示意圖 比較圖
海龜誤食塑膠袋示意圖：牠看到的，和實際上是什麼 左側是海龜眼中的食物水母，半透明、飄動、看起來美味；右側實際上是塑膠袋，吞下後堵在腸胃、無法排出。中間的海龜看不出差別。全球每年 1,100 萬噸塑膠入海（UNEP），超過 900 種海洋生物體內驗出塑膠微粒，圖為教學示意。 海龜誤食塑膠袋示意圖：牠看到的，和實際上是什麼 示意圖 海龜眼中的「食物」 實際上是塑膠垃圾 水母 半透明・飄動・看起來美味 無法消化！ 塑膠袋 吞下後堵在腸胃・無法排出 看不出差別 全球每年 1,100 萬噸塑膠入海（UNEP）｜超過 900 種海洋生物體內驗出塑膠微粒｜圖為教學示意
塑膠袋 vs 水母：海龜無法分辨，誤食後無法消化排出
海龜誤食塑膠袋示意圖（資料：UNEP Beat Plastic Pollution）
資料來源：UNEP Beat Plastic Pollution
活動三｜步驟 4

淨灘行動單設計

分組規劃一次班級淨灘或淨校園，完成以下五要素：

地點___________________________________
日期___________________________________
工具___________________________________
分工___________________________________
成果指標___________________________________
提示：成果指標可以是「撿到幾公斤垃圾」「找到幾種不同材質的垃圾」「拍照記錄前後對比」
活動四

我們有光也有影
文化距離與公民行動

對應學習目標：C4｜B2｜B3

活動四｜步驟 2

都市人與自然的距離

為什麼有人不在乎？

  • 住在都市高樓，從不去山林
  • 食物來自超市，不知從哪裡來
  • 「物理距離」遠 → 「心理距離」遠
  • 從未體驗過森林、溪流、海灘

光害的隱形代價

  • 每年數億到數十億隻候鳥受城市燈光影響
  • 撞上玻璃帷幕或迷失方向死亡
  • 海龜幼龜被路燈吸引，走向反方向
  • 「我家的路燈」也是生態威脅

與自然的距離愈遠，對保育的投入往往愈少——這是 LO-C4 的核心議題。

活動四｜步驟 3–5

對症下藥 × 30 天行動承諾

對症下藥：你選哪個問題？

  • 光害 → 夜間減燈、換向下照射燈具
  • 入侵種 → 校園移除小花蔓澤蘭
  • 氣候變遷 → 校園植樹減碳
  • 塑膠 → 推動自備水壺、減塑午餐

我的 30 天行動承諾卡

生活行動
家庭行動
學校行動
課程總結｜三個關鍵詞
五大威脅 每個生命都值得 公民就是行動者

從 200 尾到 15,000 尾的櫻花鉤吻鮭告訴我們：
人類造成的傷害，人類也能修復。
每一個小行動，都是生物多樣性的一塊拼圖。