Level II｜永續發展教育（ESD）教案｜吉祥物：小松鼠果果
老師展示一週天氣日曆（晴、雨、颱風、寒冷圖卡）。請學生輪流指出一個天氣符號，並說說「那天我會做什麼？」——例如晴天騎腳踏車、雨天留在室內看書。
介紹：夏天最熱時氣溫可能超過 30°C，冬天寒冷時可能低至 15°C 以下。請學生做出「熱到快融化」和「冷到縮成一團」的動作，再說說這兩種天氣各適合穿什麼衣服、做什麼活動。
發放「我的天氣活動表」（投影片工作單）。每位學生在晴、雨、颱風、寒冷四格中各畫一件事，再與同學分享：「我最喜歡什麼天氣？因為……」
說明：臺灣每年 7 至 10 月是颱風季，這段時間發生颱風的機率最高。請學生數數手指——7、8、9、10 月，共四個月。討論：颱風來時學校會放假，家裡要做什麼準備？
播放或口述颱風情境：強風把大樹吹倒、大雨造成積水、停電讓家裡一片漆黑。請學生分組討論：颱風後鄰居家的屋頂壞了、菜園淹水了，他們會遇到什麼困難？我們能做什麼？
展示「颱風小背包」投影片，介紹防颱必備三樣物品：手電筒（停電時照明）、飲用水（停水時備用）、急救包（受傷時處理）。請學生說說還可以放什麼東西，並把答案貼在大白紙的空白背包輪廓上。
老師角色扮演超市老闆，告訴學生：「今天青菜只剩一點點，而且變貴了！」讓學生猜猜看發生了什麼事。引導到：上週連續下大雨，農田積水，農夫種的菜很多都爛掉了，所以送到超市的菜變少，價格就上漲。
展示「天氣影響鏈」圖：大雨／乾旱→農作物減少→超市供應少→價格上漲→家庭要多花錢。請學生用箭頭卡片在地板上排出這條連鎖反應，並口說每一個步驟。
回到吉祥物小松鼠果果：果果的家在颱風後菜變少了、電費也漲了。請學生小組合作，寫出一個果果家可以做的「永續小行動」（例如：少浪費食物、節約用電、學習辨識天氣預報），填入「果果家的計畫卡」工作單並分享。