不一樣的我們
每個人都是一顆閃亮的小星星
活動一・步驟 2
我是誰?
想一想:我是誰?我住在哪裡?我最喜歡做什麼?
🧒
我是 ___
名字 / 年紀
🏠
我住 ___
海邊 / 山上 / 城市
💖
我喜歡 ___
畫畫 / 跑步 / 唱歌
🗣️
我會說 ___
國語 / 客家話 / 臺語
左右轉身,跟旁邊同學說一說!
活動一・步驟 3
一樣的天氣,不一樣的故事
颱風雲連到三個家插畫
流程圖
關鍵數據: 1 個颱風 → 3 種準備(海邊怕淹水、山上怕土石流、城市怕停電)
參考資料:
中央氣象署 — 颱風資訊
活動二
不公平時我們可以做什麼
用同理心關心需要幫忙的朋友
活動二・步驟 2
熱熱的一天,你有涼涼的嗎?
有 冷 氣 ❄️
😊
還好
家裡涼涼的
不會太辛苦
沒 冷 氣 🥵
😓
很辛苦
流汗、頭暈
很想喝水
家裡的東西不一樣,熱天感覺差很多 — 這就是一種不公平。
參考資料:
世界衛生組織 — 氣候變遷與健康
活動二・步驟 2 反思
想想看:如果是我……
💛
如果你是那個沒冷氣的小朋友……
你會有什麼感覺?
你希望大家怎麼幫你?
自由舉手分享,老師會傾聽你的想法。
活動二・步驟 3
小星星挺身而出
看到朋友難過、被冷落,我們可以做這 3 件事!
🤗
抱抱
雙手交叉
🗣️
問候
「你沒事嗎?」
🙋
找大人
小手高舉
跟著老師一起練習這 3 個手勢!
活動一 / 二 共同概念
每個不一樣都很棒
7 顆小星星手牽手圍圈插畫
概念整理圖
關鍵概念: 每個小朋友都是獨一無二的寶貝
參考資料:
教育部因材網 — 食在現代 / 搶救糧食大作戰
活動三
我的選擇,地球的故事
小行為,大影響
活動三・步驟 2
地球笑 vs 地球哭
地 球 笑 😊
🌍✨
對地球好
走路、騎腳踏車
關燈、多穿衣服
地 球 哭 😢
🌍💧
對地球不好
開很多車、看電視很久
浪費水、忘記關燈
老師喊行為,你比「地球笑」或「地球哭」!
活動三・步驟 3
換個做法!
他不是壞人,只是還沒想到 — 我們可以幫他想!
🚙
每天開車上學
原本的做法
🚶
走路
換做法 1
🚲
腳踏車
換做法 2
🚌
搭公車
換做法 3
分組想 1 個「換個做法」(例如:看電視很久 → 出去散步)。
活動三・步驟 4 ・學習單(投影版)
我的好行為金牌
在小圓紙上,畫一個你今天想做的好行為。掛在脖子上,當地球小幫手!
我的好行為金牌:
我會做的好行為是:
這個行為會讓地球:
小星星簽名:
完整互動版見 worksheet.html
總結
我們學到的三件大事
第 1 件
不一樣
每個小朋友都不一樣
都很棒
都很棒
第 2 件
挺身
看到不公平
我們可以幫忙
我們可以幫忙
第 3 件
選擇
我的小選擇
讓地球更好
讓地球更好
全班拍手三下,大喊 —
「不一樣,很棒!」