城市裡的小動物朋友
小松鼠咚咚帶你當生物小偵探！
🐿️🦋🐦🌳
Level II｜5–8 歲
起點
你家附近，有哪些小動物朋友？
🐦
麻雀
🦋
蝴蝶
🦗
蚱蜢
🐜
螞蟻
城市裡還是有動物朋友！牠們很努力在城市裡生活。
活動一
森林熱鬧，城市小派對
比較森林和城市的動植物數量
活動一・步驟 2
森林大派對 vs 城市小茶會
森林大派對
🌲🦊🐦🦋🐸🍄🐰🦎
好多好多種！
每棵樹、每塊石頭下都有朋友
城市小茶會
🏙️🐦🦋
比較少幾位
高樓大廈蓋起來，很多動物的家不見了
老師問「多還是少？」→ 孩子比手指（多：舉五指；少：舉一指）
活動二・步驟 2
臺灣的九個動物大家庭
臺灣地圖 + 9 個圓圈標記國家公園
使用正式臺灣底圖與教學標記
臺灣的九個動物大家庭
資料來源：內政部國家公園署
活動二
城市裡的小綠洲
感受樹木、花草對人和動物的意義
活動二・步驟 1–2
城市裡也有動物朋友！
🌳
行道樹
麻雀的家、蟬的舞台
🌸
花圃
蝴蝶、蜜蜂的餐廳
🌿
小公園
螞蟻、蚯蚓的社區
下課請當偵探：校園裡你今天看到幾個動物朋友？
活動二・步驟 3
我的小綠洲手作
色紙毛根小綠洲成品示範照
循環系統圖
我的小綠洲手作
活動三
我怎麼來學校？
比較交通工具對環境的影響，做出友善地球的選擇
活動三・步驟 2
小綠龍 vs 灰灰雲
🚶
走路
🐉 小綠龍
🚲
腳踏車
🐉 小綠龍
🚌
公車
☁️ 較少煙
🚗
汽車
🌫️ 灰灰雲
老師喊「小綠龍」→ 孩子微笑；喊「灰灰雲」→ 孩子皺眉頭
活動三・步驟 3
今天，你怎麼來學校？
全班交通方式統計長條圖
交通比較圖
今天，你怎麼來學校？
活動三・步驟 4・學習單（投影版）
明天試試看：友善地球上學去
每人說出自己明天想嘗試的方式，然後填在卡片上！
我明天想試試：
上學
我可以邀請家人一起：
這樣對地球的好處是：
我的名字：
好朋友見證：
家庭連結
週末小任務：小動物偵探出動！
🔍
小動物偵探
帶孩子到附近公園走 15 分鐘，記錄看到的 3 種動物（麻雀、螞蟻、蝴蝶都算！）
🚶♀️
少開車日
全家約定一週選一天只走路、騎腳踏車或搭公車，一起畫下那天看到的風景。
下週回來告訴咚咚：你找到了什麼小動物朋友？
總結
三個關鍵字，一起記住
第 1 個
多樣
城市動物朋友比森林少
要保護牠們的家
要保護牠們的家
第 2 個
綠洲
公園、樹木、花圃
讓城市有朋友住
讓城市有朋友住
第 3 個
行動
走路、腳踏車是小綠龍
小小我也能幫忙
小小我也能幫忙
拍手三下，大喊「我是生物小偵探！」