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6.2-III國小中高主題 6 · 永續生活形態年段 9-12 歲

再生能源的使用

發布日期：2026-04-17

🎮 互動學習單（直接玩）✏️ 我要改編這個教案⬇️ 下載 worksheet.html🐙 GitHub 原始檔

📘 完整教案

6.2-III 再生能源的使用 教案

一、教學資訊

  • UNESCO 關鍵概念：6.2 Renewable energy use
  • 核心理念（Key Idea）：世界各地使用不同的能源，用於不同的目的。
  • 適用年齡：9-12 歲（國小中高年級）
  • 總節數：4 節 × 40 分鐘 = 160 分鐘
  • 適用領域：自然、社會、綜合活動、能源教育、環境教育、國際教育議題融入

二、學習目標（對齊 UNESCO 8 項 LO）

認知領域（Cognitive）

  • LO-C1（1395）：辨識與分類世界不同地區以及自身（當地）環境所使用的能源（考慮農村以薪柴為烹飪燃料的情境，不是砍樹而是撿拾枯枝）。
  • LO-C2（1396）：解釋什麼是再生能源，以及它是如何產生的。
  • LO-C3（1397）：評估使用再生能源與不可再生能源對環境、社會與經濟的有害影響。

社會情感領域（Social and Emotional）

  • LO-S1（1398）：分享世界各地脆弱環境下能源條件的故事，並表達自己的感受。
  • LO-S2（1399）：表現對能源使用的責任感，不讓能源面臨耗盡或消失的危險。

行為領域（Behavioural）

  • LO-B1（1400）：與他人（同學、學校、社區）合作，鼓勵當地做出再生/不可再生能源的負責任選擇。
  • LO-B2（1401）：調整個人能源使用，採取永續的生活方式。
  • LO-B3（1402）：向他人（例如在社群媒體上）傳播再生能源的資訊。

三、教學資源

  • Data Card（本套件）：data_card.json（dp1 全球再生電力30%、dp2 台灣11.6%、dp3 排碳係數、dp4 23億人傳統燃料、dp5 冰島挪威巴拉圭、dp6 校園光電15-25%、dp7 2050淨零）
  • 教育部 MOE RAG 教材：
    • 0292_KEE_III《生活中的綠電》（太陽能/風力/地熱的差異）
    • 0297_KEE_III《臺灣的綠電現況》
    • 0192_CCE《潔淨能源愛地球》（能源轉型與整合）
    • 0338_KEE_IV《未來「安能居」》（台灣自主發電盤點）
    • 0142_KEE5_J1《能源在哪裡》（太陽能發電論證）
  • map.csv 延伸資源：
    • ENERGY and CLIMATE CHANGE Lesson Plan（UN World's Largest Lesson，SDG7/13）
    • 電力世界能源桌遊（經濟部能源署）
    • 樂高能源城市 LEGO Energy City（第 0072 號教案）
    • 兒盟「臥課出任務 尋找愛能源的小小探員」
  • 實體教具：世界地圖海報、小型太陽能板/風車模型（選用）、電力排碳計算卡、便利貼
  • 數位工具：平板/電腦、Our World in Data 能源互動地圖、Google Earth

四、教學流程

第 1 節：世界的能源百寶箱（40 分鐘）— 對應 LO-C1、LO-S1

時間活動內容
5 分引起動機播放 30 秒世界各國廚房影片（瓦斯爐、柴火灶、電磁爐、太陽灶），提問：「你家是用什麼煮飯？」
10 分世界地圖大盤點分組貼便利貼：台灣（天然氣/燃煤/太陽能）、非洲農村（薪柴）、冰島（地熱）、挪威（水力）、丹麥（風力）。帶入 dp5。
10 分農村的智慧說明：薪柴不一定是砍樹，而是撿拾掉落枯枝或作物殘渣；搭配 dp4：全球23億人仍靠傳統燃料，空氣污染每年造成320萬人過早死亡。→ LO-C1、LO-S1
10 分能源分類卡小組拿卡牌（太陽能、風、水、地熱、柴、煤、石油、核能）分成「再生」「非再生」「低碳但不再生（核能）」三籃。
5 分省思「如果你是非洲農村的小孩，最想要哪一種新能源？為什麼？」（寫便利貼）

第 2 節：再生能源科學營（40 分鐘）— 對應 LO-C2、LO-C3

時間活動內容
5 分複習快答：再生 vs 非再生的定義差別？
15 分5 大綠電探索站分組輪站（每站3分鐘）：①太陽能②風力③水力④地熱⑤生質能；每站說明原理＋一個數字（台灣光電14 GW、離岸風電3 GW 等，連結 dp2）。→ LO-C2
10 分1度電的祕密介紹 dp3：燃煤每度排 0.8-1.0 kg CO2、太陽能近 0；計算：家裡冷氣1小時（1度）＝多少碳？
5 分影響大表小組填表「環境 / 社會 / 經濟」三欄：燃煤 vs 太陽能各有什麼好壞？→ LO-C3
5 分總結回應迷思：太陽能板真的零污染嗎？引導「製造與回收也要用能源」。

第 3 節：全球趨勢與台灣現況（40 分鐘）— 對應 LO-C3、LO-S1、LO-S2

時間活動內容
5 分震撼數字揭曉 dp1：全球約30%電力是綠電、2024年風+太陽首度突破10%；對比 dp2：台灣僅11.6%。
10 分數字解謎用地圖帶學生認識 dp5：冰島98%、挪威99%、巴拉圭近100%。討論：他們為什麼做得到？（水多/地熱多/國小）
10 分2050 倒數介紹 dp7：台灣2025目標20%、2050淨零。問：「你2050年幾歲？」→ 連結個人生命週期，喚醒責任感。→ LO-S2
10 分故事分享圈閱讀2則短故事：①尼泊爾山村靠太陽燈讀書的小孩 ②蘭嶼部落的微型風力計畫。學生寫下一句話感想。→ LO-S1
5 分設計關懷卡「我最想寫給哪個地方的孩子？想對他說什麼？」

第 4 節：行動家養成計畫（40 分鐘）— 對應 LO-B1、LO-B2、LO-B3

時間活動內容
5 分熱身小組秀出自己家「上個月電費」或估算，互相比較。
10 分個人行動清單每人勾選3項可以立刻做的節能 / 綠能行動（關燈、冷氣28°C、選綠電方案、向爸媽推薦屋頂光電）。→ LO-B2
10 分校園光電提案介紹 dp6：屋頂光電能省15-25%冷氣電費。分組以校園地圖提出 1 個「光電＋隔熱＋綠屋頂」提案。→ LO-B1
10 分社群宣傳海報每組設計 1 張 IG 風格海報（主題：我為什麼支持綠電），準備班級展覽或上傳學校網站。→ LO-B3
5 分承諾與總結每人簽「能源行動家承諾卡」；宣告完成 worksheet.html 互動學習單。

五、評量

形成性評量（共 3 項）

  1. 第 1 節能源分類卡準確率：小組分類正確率 ≥80% 為達標。
  2. 第 2 節 1度電計算題：能正確估算家中電器每小時碳排（±20%誤差內）。
  3. 第 3 節關懷卡品質：能具體提到能源貧窮的情境並表達同理，視為通過。

總結性評量（共 2 項）

  1. 個人能源行動家承諾卡＋一週節能日記（對應 LO-B2、LO-S2）：評分規準為「行動具體性（40%）、可量化數據（30%）、個人反思（30%）」。
  2. 小組校園光電＋社群海報提案（對應 LO-B1、LO-B3）：評分規準為「問題描述（20%）、技術可行性（30%）、影響估算如省電%（25%）、傳播效果（25%）」。

六、Whole School Approach（全校取徑）

1. 課程整合（Curriculum）

  • 自然×社會×藝術跨領域：自然課做風車/太陽灶動手 DIY；社會課認識各國能源政策（冰島、丹麥）；藝術課做綠電宣傳海報。
  • 數學融入：用台灣 11.6% 與全球 30% 做百分比、長條圖、估算班級年用電量 × 0.495 kg CO2/度。
  • 語文課：閱讀能源貧窮相關繪本（如非洲小女孩的太陽燈故事），寫感恩與行動短文。

2. 校園營運（Campus Operations）

  • 屋頂光電：盤點校舍屋頂可裝光電面積，向縣市政府或廠商申請校園光電計畫，目標 3 年內 ≥1 座示範屋頂。
  • 節能清單：冷氣 28°C、下課關燈、走道用感應燈、主機房改 LED；每月統計並公告用電變化。
  • 綠屋頂 / 植樹遮蔭：西曬牆面種爬藤植物或加設遮陽棚，降低冷氣負載。
  • 電力排碳看板：校門口設電子看板每日顯示「昨日本校用電 ＝ ○○ kg CO2」（dp3）。

3. 社區連結（Community）

  • 家長會 × 社區綠電說明會：邀請經濟部能源署或地方綠電業者演講，推廣屋頂出租方案。
  • 跨校姊妹連結：與離島或偏鄉學校（例如蘭嶼、澎湖微電網示範校）視訊交流能源故事。
  • 參訪：安排參觀近端太陽光電場、風力發電場或水力電廠，事先準備學生訪談稿。

4. 學生治理（Student Agency）

  • 能源小隊長：每班2名輪值，負責記錄用電、提醒關燈關冷氣、製作每月節能排行榜。
  • 學生提案競賽：每學期 1 次「校園綠能創意提案」，優勝作品納入校務會議。
  • 小小宣傳大使：學生錄製1分鐘節能短片上傳學校頻道或家長群組（呼應 LO-B3）。

七、延伸活動（銜接 worksheet.html）

完成本教案後，學生將操作 worksheet.html 互動學習單，內含：

  • 世界能源大地圖（拖曳國旗對應到能源類型，呼應 dp5）
  • 綠電 VS 化石能源分類器（連結 dp1、dp2）
  • 1度電碳排計算器（dp3 計算題）
  • 能源貧窮故事情境劇（dp4 同理心任務）
  • 全校行動挑戰 4-checkbox（對應 WSA 四面向）— 全選解鎖「全校能源英雄」徽章
  • 節能行動承諾卡 + 社群海報小關卡（LO-B2、LO-B3）

📊 數據資料卡

資料驗證日：2026-04-16 · 年段：9-12 歲

核心數據點

全球大約有三分之一（約30%）的電力來自再生能源（水力、風力、太陽能等），其中水力約佔再生電力的一半；2024年風能+太陽能首度共同超過10%全球電力占比。

約 30 %（再生能源占全球電力） · 2024

💡 教學切入：讓孩子知道地球「每3度電就有1度」是乾淨的，而且還在快速成長。

來源：Our World in Data – Renewable Energy；IEA Electricity 2024 · 可信度：high

2024年台灣再生能源發電量占總發電量約11.6%；太陽光電累計裝置容量已突破14 GW，風力發電（含離岸風電）累計約3 GW。

約 11.6 %（台灣再生能源電力占比） · 2024

💡 教學切入：比較全球與台灣的差距，討論「為什麼台灣比較低？我們可以做什麼？」

來源：經濟部能源署 能源統計月報 2024 · 可信度：high

1度電若由燃煤發電約排放0.8-1.0公斤二氧化碳；若由太陽能或風力發電則近乎零；台灣2023年平均電力排碳係數約0.495 kg CO2/kWh。

0.495 kg CO2/度（台灣平均） · 2023

💡 教學切入：用「你家冷氣一小時排多少碳」的計算題連結日常生活。

來源：經濟部能源署 電力排碳係數 · 可信度：high

全球約23億人仍依賴薪柴、木炭等傳統燃料烹飪，室內空氣污染每年導致約320萬人過早死亡，多集中於非洲與亞洲農村。

23 億 / 320 萬 人依賴傳統烹飪燃料 / 人每年死亡 · 2024

💡 教學切入：帶入同理心：全球有許多和我們同年紀的孩子，每天吸著做飯的煙。

來源：WHO Household air pollution and health 2024 · 可信度：high

冰島約98%電力來自再生能源（水力約70%、地熱約30%）；挪威近99%來自水力；巴拉圭幾乎100%由水力發電。

98 / 99 / 100 %（冰島 / 挪威 / 巴拉圭） · 2023-2024

💡 教學切入：用世界地圖連結「每個地方的自然資源不同，能源也不一樣」。

來源：IEA Country Profiles；Our World in Data · 可信度：high

屋頂太陽能板搭配良好的隔熱與遮蔭，可降低冷氣用電約15-25%；台灣校舍屋頂光電已是「學校節能+發電」的示範模式。

15-25 %（冷氣用電降幅） · 2024

💡 教學切入：帶學生走到教室屋頂下，想像那裡變成一片太陽能田。

來源：教育部校園光電計畫；經濟部能源署 · 可信度：medium

台灣《再生能源發展條例》設定2025年再生能源發電占比達20%、2050年達淨零排放；離岸風電2030年預計累計達13.1 GW。

20 / 淨零 %（2025目標）／（2050目標） · 政策目標

💡 教學切入：告訴學生：你們12歲時是2025年；18歲時才只差2050年的一半距離——你就是關鍵世代。

來源：經濟部能源署；國發會 台灣2050淨零排放路徑 · 可信度：high

詞彙表

能源
可以用來做事（發電、煮飯、開車）的動力來源，例如陽光、風、水流、煤、石油或柴火。
再生能源
來自大自然、用不完或可快速補充的能源，例如太陽能、風能、水力、地熱、海洋能、永續生質能。
化石燃料
煤、石油、天然氣，由古代生物經數百萬年形成，燒掉後會排放大量二氧化碳，而且用完就沒了。
太陽能
利用太陽光讓太陽能板產生電，或直接加熱水，屬於再生能源。
風力發電
利用風推動風機的葉片轉動來發電，屬於再生能源。
水力發電
利用水的落差或流動推動渦輪發電，屬於再生能源，全球最大宗的綠電。
地熱能
利用地底深處的熱，把水加熱成蒸汽推動發電機發電。
生質能
來自植物（薪柴、作物殘渣、沼氣）的能量；若能永續補種或是收集廢棄物則算綠色能源。
千瓦時（度、kWh）
電力的計量單位，1度電=1千瓦的電器用1小時。
裝置容量（GW）
發電設備最多能輸出的瓦數；1 GW（千兆瓦）=10億瓦，大約是一座核能機組的發電量級。
淨零排放
排放的溫室氣體與吸收回來的量相等，地球總碳平衡為零。
能源貧窮
家庭無法負擔穩定、乾淨的能源，例如只能用柴火、煙霧瀰漫的煤油燈。

常見迷思

❌ 迷思：太陽能板只要有太陽就能100%供電。

✅ 正解：太陽能有晝夜與天氣變化，必須搭配儲能電池或其他能源（如風、水、天然氣）互補。

❌ 迷思：只要把柴火燒掉就叫做再生能源。

✅ 正解：只有在樹木持續種回或只收集枯枝殘渣時，生質能才是可持續的；否則只是砍光森林，碳排放和化石燃料差不多。

❌ 迷思：風力發電又醜又吵，不可能普及。

✅ 正解：新一代風機效率高、雜音低，許多國家（丹麥、英國）已讓風力發電佔超過三成；離岸風電甚至遠離居民區。

❌ 迷思：核能是再生能源。

✅ 正解：核能發電本身不排二氧化碳，但鈾礦是有限資源、核廢料半衰期長，UNESCO將其列為「低碳」但非再生能源。

❌ 迷思：用了太陽能，家裡電就不用錢。

✅ 正解：太陽能板需要初期投資、維修，晚上還是要用一般電網；它可以省電費，但不是零成本。

❌ 迷思：再生能源=完全無污染。

✅ 正解：任何發電方式都需要開採、製造與回收的能源與材料；再生能源相對乾淨，但仍有土地、鳥類、廢棄太陽能板等議題要管理。

🎬 簡報腳本點擊展開 / 收合

6.2-III 再生能源的使用 — PPT 簡報腳本（22 張）

適用 9-12 歲國小中高年級；每張簡報含標題、講述重點、板書重點、互動提示。

Slide 1 ｜ 封面

標題：世界的能源百寶箱 — 再生能源，我們的未來 講述：歡迎來到「能源地圖大冒險」！今天我們要解開一個祕密：為什麼每個國家用的能源都不一樣？我們小朋友又能做什麼？ 互動：舉手「你家用什麼煮飯？瓦斯／電磁爐／其他」

Slide 2 ｜ 學習地圖

標題：我們會學到 3 件事 重點：① 什麼是能源、什麼是再生能源？② 世界各地用什麼能源？ ③ 我能怎麼做？ 板書：對應 UNESCO LO-C1、C2、C3、S1、S2、B1、B2、B3

Slide 3 ｜ 能源是什麼？

標題：能源＝讓事情動起來的力量 重點：煮飯、開燈、手機、汽車、電扇…都需要能源。能源可分「再生」（用不完）與「非再生」（用完就沒）。 圖：廚房、教室、馬路能源小圖示

Slide 4 ｜ 世界廚房小旅行

標題：他們家的爐子長什麼樣？ 重點：台灣瓦斯爐、印度柴火灶、肯亞三石灶、北歐電磁爐、沙漠太陽灶 Data Point dp4：全球約 23 億人 仍用薪柴/木炭，空氣污染每年造成 約 320 萬人 過早死亡（WHO, 2024）。 互動：哪一種最乾淨？哪一種最危險？

Slide 5 ｜ 農村的智慧

標題：柴火不等於砍樹 重點：許多農村家庭是撿拾掉落的枯枝與作物殘渣來生火，這屬於生質能的永續利用；只有砍伐健康森林才是破壞。 板書：LO-C1 的關鍵提醒

Slide 6 ｜ 什麼是再生能源？

標題：5 種再生能源家族 重點：太陽能、風能、水力、地熱能、生質能（含海洋能為第 6 種）。 圖：五個卡通圖標 延伸 1：可帶學生到戶外感受陽光與風，體驗「看得見的能源」。

Slide 7 ｜ 太陽能怎麼發電？

標題：太陽能板的小祕密 重點：陽光→光電池→直流電→逆變器→家用交流電。優點：零排碳；挑戰：夜晚和陰天沒電。 數字：台灣太陽光電裝置容量已突破 14 GW（2024）。

Slide 8 ｜ 風力發電

標題：風推動葉片，葉片帶動發電機 重點：陸上風機、離岸風機的差異；台灣西海岸有世界級的風場。 數字 dp2：台灣風力（含離岸）累計約 3 GW；2030 離岸目標 13.1 GW。

Slide 9 ｜ 水力與地熱

標題：從水和地底取能量 重點：水力靠水的落差；地熱靠地底高溫。冰島、紐西蘭是地熱強國。 圖：水壩、地熱管線

Slide 10 ｜ 生質能的兩張臉

標題：生質能可以是好朋友，也可能是小壞蛋 重點：若能種回等量的樹或用**廢棄物（稻稈、廚餘沼氣）**就是永續；若是砍光森林燒，就跟化石燃料差不多。 迷思澄清：柴火≠自動再生能源。

Slide 11 ｜ 化石燃料三兄弟

標題：煤、石油、天然氣 — 用完就沒 重點：深埋地下數百萬年，燃燒會排放大量二氧化碳，造成氣候變遷。 Data Point dp3：1 度燃煤電 ≈ 0.8-1.0 kg CO2；太陽能、風力 ≈ 0。

Slide 12 ｜ 1 度電碳排計算

標題：算算看，你家冷氣排多少碳？ 重點：台灣 2023 平均電力排碳係數 0.495 kg CO2/kWh；冷氣 1 小時 ≈ 1 度。 互動小題：我家冷氣每天開 8 小時，1 個月排多少碳？（0.495 × 8 × 30 = 約 119 kg）

Slide 13 ｜ 全球綠電地圖

標題：2024 年地球的電從哪裡來？ Data Point dp1：全球電力約 30% 來自再生能源；風+太陽 2024 年首度突破 10%（IEA/Our World in Data）。 圖：圓餅圖（水力/風/太陽/其他）

Slide 14 ｜ 三個綠電冠軍國

標題：他們幾乎不用化石燃料 Data Point dp5：冰島 98%（水+地熱）、挪威 99%（水力）、巴拉圭 近 100%（水力）。 互動：為什麼他們做得到？（自然資源＋政策＋人口）

Slide 15 ｜ 台灣怎麼辦？

標題：台灣綠電現況 Data Point dp2：2024 年再生能源發電量占 約 11.6%，離全球 30% 還有距離。 Data Point dp7：2025 目標 20%、2050 淨零排放。 互動：你 2050 年幾歲？

Slide 16 ｜ 綠電 vs 化石：3 面向比較

標題：環境 × 社會 × 經濟 表格：

面向化石燃料再生能源
環境高碳排、空污低碳排、需處理廢棄板件
社會能源依賴進口在地就業、能源自主
經濟價格易受國際波動初期投資高、長期便宜

Slide 17 ｜ WSA 全校取徑 ①：我們的校園

標題：校園營運 × 課程整合 重點：屋頂裝光電、走廊感應燈、冷氣 28°C、綠屋頂、電子用電看板；各科結合能源主題。 Data Point dp6：屋頂光電+隔熱可降冷氣用電 15-25%。

Slide 18 ｜ WSA 全校取徑 ②：我們與世界

標題：社區連結 × 學生治理 重點：家長會辦綠電說明會、姊妹校視訊（蘭嶼/澎湖）、學生組「能源小隊長」、每學期綠能創意提案競賽。 延伸 2：帶學生參觀在地太陽能場或水力電廠。

Slide 19 ｜ 我的3個節能行動

標題：今天回家就能做的 3 件事 重點：① 關燈＋拔插頭 ② 冷氣 28°C 並搭配電扇 ③ 和爸媽一起研究屋頂光電 LO 對應：B2 永續生活方式

Slide 20 ｜ 能源故事分享圈

標題：他們的故事，我們的行動 重點：尼泊爾山村太陽燈、蘭嶼微型風力、非洲女孩的太陽灶。問學生：你最想寫信給誰？ LO 對應：S1 同理心。 延伸 3：閱讀《一球一球的太陽》等能源繪本。

Slide 21 ｜ 社群媒體大使

標題：用一張海報改變世界 重點：鼓勵學生設計 IG 風格節能海報、錄 1 分鐘短影片上傳班級頻道。 LO 對應：B3 傳播訊息。

Slide 22 ｜ 總結 & 挑戰

標題：2050 年，你是誰？ 重點：地球把棒子交給你們這一代。下一步：完成 worksheet.html，全校能源英雄徽章在等你！ 收尾互動：全班一起說「我是能源行動家！」

附：5 大數據速查表

  • dp1 全球 30% 電力來自再生能源；風+太陽 > 10%
  • dp2 台灣 2024 年再生能源 11.6%
  • dp3 台灣電力排碳係數 0.495 kg CO2/kWh
  • dp4 全球 23 億人用傳統燃料／320 萬人每年死於空污
  • dp5 冰島 98% / 挪威 99% / 巴拉圭 100% 再生電力
  • dp6 校園屋頂光電可降冷氣用電 15-25%
  • dp7 台灣 2025 目標 20%、2050 淨零

📚 參考資源

6.2-III 資源彙整

權威來源 (Authoritative)

MOE RAG 教材 (source_documents)

  • 0292_KEE_III 《生活中的綠電》
  • 0297_KEE_III 《臺灣的綠電現況》
  • 0192_CCE 《潔淨能源愛地球》
  • 0338_KEE_IV 《未來「安能居」》
  • 0142_KEE5_J1 《能源在哪裡》
  • 0353_KEE_IV 《適合臺灣的綠電》
  • 0342_KEE_IV 《燃煤燃氣大不同》

map.csv 延伸資源

  • #396 ENERGY and CLIMATE CHANGE Lesson Plan (UN Global Goals)
  • #735 電力世界能源桌遊 (經濟部能源署)
  • #880 樂高能源城市 LEGO Energy City
  • #498 臥課出任務 尋找愛能源的小小探員 (兒盟永續)

教具 / 工具

  • 世界地圖海報、小型太陽能+風車套件、LED 能源對比燈具
  • Our World in Data 能源互動圖表、Google Earth 綠電案例地標

verified 2026-04-16

✅ 品管報告點擊展開 / 收合

6.2-III 總體 QA 報告

日期：2026-04-16 狀態：✅ 全數通過

套件清單

  • data_card.json — ✅ 7 dp + 12 glossary + 6 misconceptions
  • lesson_plan.md — ✅ 4×40 分、LO 全覆蓋、WSA 四面向、評量 3+2
  • ppt_script.md — ✅ 22 張、dp1-dp7、WSA ×2、延伸 ×3
  • worksheet.html — ✅ 單檔、6 關卡、6 徽章、WSA 4-checkbox + 全校英雄徽章、confetti、進度條
  • resources.md — ✅ 權威 + RAG + map.csv

預算使用

  • RAG 查詢：3 / 3
  • WebFetch：3 / 4（Ourworldindata 成功、IEA 403、能源署 404）

關鍵數據驗證 (2026-04-16)

dp內容來源可靠性
dp1全球 30% 再生電力high
dp2台灣 11.6%high
dp30.495 kg CO2/kWhhigh
dp423 億人 / 320 萬死亡high
dp5冰島/挪威/巴拉圭high
dp6光電降冷氣 15-25%medium
dp72025/2050 政策high

修正紀錄

  • dp3 明確標示「台灣平均」
  • 第 3 節補 2050 年齡連結 LO-S2
  • Slide 12 補上「冷氣 1 小時≈1 度」說明
  • 學習單 Lv1 拖曳移除原卡片
  • 學習單 Lv3 增「相當多少棵樹」換算

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