你是『校園永續交通規劃師』：5 個任務，解開汽車依賴困局，讓校園步行成真。
把 4 種交通工具拖到正確的「排放機制說明」。提示不含運具名稱，請依能源與物理原理推論。
角色：碳排資料助理 ｜ 10 分
臺灣 2022 年底運具登記數（萬輛）：機車 1,439 ／ 小客車 721 ／ 其他汽車（貨車、大客車等）124（交通部公路局）。請閱讀圖表並作答。
角色：交通政策分析師 ｜ 15 分
Q1｜以下何者最符合圖中資訊？（5 分）
Q2｜臺灣機車密度全球名列前茅。請選出「最可能的 2 個結構原因」（恰好選 2 個，10 分）：
完成「汽車越多→城市越依賴汽車」的正反饋循環：把 4 張卡片拖入正確位置。
角色：系統動力學分析師 ｜ 15 分
情境：市政府提議 2030 起市中心 3 公里內僅允許公車、電車、自行車與步行。請為每個政策立場選出「最強的證據」與「最佳的推理」。
角色：青年公民諮詢委員 ｜ 20 分
為你的學校設計一份永續交通提案，送交學生氣候委員會。選擇主題、填入行動步驟與指標，並通過 WSA 四面向檢核。
角色：學生氣候委員會提案人 ｜ 20 分
選擇提案主題：
提案問題：
建議行動步驟：
選擇最合適的成效指標（KPI）：
WSA Challenge 四面向檢核（全勾才能解鎖完成）
你完成了 5 個任務：碳排配對、資料詮釋、系統反饋、CER 論證、校園提案。
這次學習對你的「永續交通知識」幫助多大？
你對「推動校園交通改善」的行動意願？
如果全班 30 人每週一天改步行或騎車上學（5 km），一學期（20 週）最多可減少多少 CO₂？（本題設定原本騎機車，係數為每人每公里 90 g，為教學簡化值）
最終規劃師積分：0 / 80
延伸思考：共享電動機車真的是減碳，還是讓更多人從步行改騎車？20 年後你若當市長，第一條交通政策是什麼？