你是『政策分析研究員』：5 個任務，走完你就是 Level 4 國中永續公民。
把四種「政策工具」拖到正確的描述區。提示以機制性敘述呈現，請依政策原理推論，不要被名稱誘導。
角色：政策分析實習生 ｜ 10 分
世界銀行 2024 年碳定價現況報告：各國／地區碳價水準與減排成效。請解讀資料並作答。
角色：資料分析師 ｜ 15 分 ｜ 資料詮釋題
完成「碳費提高 → 企業減排投資 → 排放下降 → 空污改善 → 社會支持增加 → 碳費進一步提高」的正反饋循環圖。把 4 張卡片拖到正確位置。
角色：系統分析師 ｜ 15 分 ｜ 系統思考題
提示：哪一張是「政策起點」？哪一張最終會回頭讓社會願意支持更高碳費？
議題（含倫理）：「臺灣碳費 300 元/噸是否需要大幅調升？如何在減排與衝擊弱勢之間取得平衡？」三步驟組裝你的論證卡。
角色：政策倡議分析師 ｜ 20 分 ｜ 論證 + 倫理
① 選擇你的主張 Claim（4 分）
② 為你的主張挑出最有力的證據 Evidence（8 分）
③ 為你的主張挑出最相符的推理 Reasoning（8 分）
✅ 你的 CER 卡完成：
Claim：
Evidence：
Reasoning：
選一個主題，組裝提案，再用 WSA 四面向自我檢核。
角色：學生政策倡議提案人 ｜ 15 分 ｜ 專題式學習
① 選擇你的提案主題
② 預設方案（依主題）
③ 挑一個 KPI：
🎯 WSA 四面向檢核（全勾才能解鎖下一關）
你已完成 5 個任務，從政策配對到校園倡議。最後一站做個快速反思。
🧠 後設認知反思（5 分）
Q1｜上這堂課前，你對負外部性與碳定價的了解程度：
Q2｜上完這堂課後，你的理解程度：
Q3｜對你影響最大的任務：