你是『氣候正義青年觀察員』：5 個任務，走完你就是 Level 4 國中氣候公民。
把 4 種「脆弱因素」拖到正確的類型描述區。提示不含答案關鍵字，請依因素的本質（制度？自然？）推論。IPCC AR6 WG2 指出全球 33-36 億人高度脆弱，主因是結構，不是地理。
角色：氣候脆弱調查員 ｜ 10 分
下方為 Oxfam/SEI 2023 的 2019 年排放分布與 UNEP 調適資金數據。請解讀並作答。
角色：數據事實查核員 ｜ 15 分 ｜ 資料詮釋題
補充數據：UNEP Adaptation Gap 2023：開發中國家調適資金需求是 2021 年國際公共調適資金（約 210 億美元）的 10–18 倍；2019 年全球最富 1% 排放約等於最貧 66%（約 50 億人）總排放。
完成「結構性貧困 → 脆弱加劇」的正反饋循環圖：把 4 張卡片拖到正確位置。
角色：系統分析師 ｜ 15 分 ｜ 系統思考題
提示：從「結構起點」出發，每個環節讓下一個更嚴重，最後一個回頭加強起點。
議題（含倫理）：「面對歷史排放不平等，氣候融資該如何在國際間分擔？」三步驟組裝你的論證卡。
角色：氣候政策專欄作者 ｜ 20 分 ｜ 論證 + 倫理
① 選擇你的主張 Claim（4 分）
② 為你的主張挑出最有力的證據 Evidence（8 分）
③ 為你的主張挑出最相符的推理 Reasoning（8 分）
✅ 你的 CER 卡完成：
Claim：
Evidence：
Reasoning：
選一個「以邊緣群體為中心」的主題，組裝倡議提案，再用 WSA 四面向自我檢核。
角色：校園氣候正義召集人 ｜ 15 分 ｜ 專題式學習
① 選擇被忽視的群體與對應提案
② 預設方案（依主題）
③ 挑一個 KPI：
🎯 WSA 四面向檢核（全勾才能解鎖下一關）
5 個任務全破！從結構性脆弱、碳不平等、系統循環到倡議行動——你是氣候正義觀察員。
🧠 後設認知反思（5 分）
Q1｜上這堂課前，你對氣候不平等的了解程度：
Q2｜上完這堂課後，你的理解程度：
Q3｜對你影響最大的任務：