版次:WS-20260511-01|版次說明:20260511去除開放性問題並減少任務數

🌧️ 同一場風暴,不一樣的雨

你是『氣候正義青年觀察員』:5 個任務,解碼氣候影響的不平等。

觀察員積分
0 / 80
脆弱配對
資料
系統
論證
專題
🏚️

任務 1|脆弱因素配對

把 4 種「脆弱因素」拖到正確的類型描述區。先判斷:這是人為制度造成,還是地理位置造成?

角色:氣候脆弱調查員實習生 | 10 分

政策長期忽略偏鄉基礎建設
海拔低、緊鄰海岸線
移工/新住民聽不懂防災廣播語言
位於颱風主要路徑帶
類型 A:制度與資源
由人為決策與歷史制度累積而成;改變它需要政策與公共資源,而不是只靠個人努力。
類型 B:地形與位置
由地形、地理位置或氣候帶決定;短期內難以改變,但可透過工程與早期預警來降低衝擊。
類型 C:資訊不平等
由語言、文化或社會排除造成資訊與服務不對等;這不是個人能力差,而是服務設計沒有照顧到所有人。
類型 D:天氣暴露
由颱風路徑、季風或海洋位置造成;它不代表當地排放比較多,但會讓居民更常面對危險。
📈

任務 2|資料詮釋:誰最先受害?

WHO、UN Women、IPCC AR6 WG2 數據摘要。先問:誰受害比較深?原因可能是什麼?

角色:資料詮釋分析師 | 15 分 | 資料詮釋題

dp1:IPCC AR6 WG2(2022):2010–2020 年,高度脆弱地區因洪水、乾旱、風暴造成的死亡率,是極低脆弱地區的 15 倍。

dp2:全球 65 歲以上熱相關死亡人數 2000–04 至 2017–21 年增加約 68%(Lancet Countdown 2022);另一研究估計 43 國 732 地 1991–2018 年暖季熱相關死亡中約 37% 可歸因於人為氣候變遷(Vicedo-Cabrera 等 2021)。

dp3:聯合國聚光燈倡議 2025:氣溫每升高 1°C,親密伴侶暴力約增加 4.7%(兩項研究平均)。

高低脆弱地區死亡率長條圖 長條圖:極低脆弱區死亡率為 1 個單位,高脆弱區約為 15 個單位;IPCC AR6 WG2(2022)指出 2010–2020 年高度脆弱地區因洪水、乾旱、風暴的死亡率約是極低脆弱地區的 15 倍。 死亡率高脆弱極低脆弱≈15 倍極低脆弱區高脆弱區 來源:IPCC AR6 WG2(2022)2010–2020 洪水・乾旱・風暴

🔄

任務 3|系統思考:脆弱惡性循環

完成「貧困 → 氣候衝擊 → 更脆弱」的惡性循環排序:把 4 張卡片拖到正確位置。

角色:系統分析師 | 15 分 | 系統思考題

脆弱惡性循環迴路圖 四個方框依序以箭頭相連並回到第一格,形成正反饋(惡性循環):從原本就缺資源開始,遇到災害會怎樣,災後又會怎樣。四個方框為空格,請把下方卡片拖到正確位置。 正反饋(惡性循環 +) (拖這裡)(拖這裡) (拖這裡)(拖這裡)

提示:從「原本就缺資源」開始,接著想:遇到災害時會怎樣?災後又會怎樣?

氣候衝擊造成更大損失
結構性貧困與歷史排斥
貧困加深、下次更無力
調適能力低(缺資源)

✍️

任務 4|CER 論證 Flash Card

議題(含倫理):「有限的氣候調適資金,應該先幫誰?」用三步驟組裝你的論證卡。

角色:青年氣候倡議者 | 20 分 | 論證 + 倫理

① 選擇你的主張 Claim(4 分)

② 為你的主張挑出最有力的證據 Evidence(8 分)

③ 為你的主張挑出最相符的推理 Reasoning(8 分)

✅ 你的 CER 卡完成:

Claim:

Evidence:

Reasoning:

🏫

任務 5|校園氣候公正行動提案

選一個主題,組裝提案,再用 WSA 四面向自我檢核。

角色:學生氣候行動提案人 | 15 分 | 專題式學習

① 選擇你的提案主題

② 預設方案(依主題)

③ 挑一個 KPI:

🎯 WSA 四面向檢核(全勾才能解鎖下一關)

🏆 你完成了!

5 個任務全破!你從脆弱因素到行動提案,展現了氣候公民素養。

🏚️
脆弱調查員
📈
資料詮釋家
🔄
系統思考者
✍️
論證作者
🏫
行動提案人

🧠 後設認知反思(5 分)

Q1|上這堂課前,你對氣候不平等的了解程度:

★★★★★

Q2|上完這堂課後,你的理解程度:

★★★★★

Q3|對你影響最大的任務:

最終觀察員積分:0 / 80