能源消耗與碳排放：再生 vs 非再生能源

Level III｜國小 9–12 歲

教學資訊

Key ID
5.4-III
主題
Energy consumption and carbon emissions（能源消耗與碳排放）
核心概念
能源分為非再生（化石燃料、核能）與再生（太陽、風、水等）兩類；再生能源因 CO₂ 排放較低，是氣候變遷減緩的關鍵。
年段
國小 3–6 年級（9–12 歲）
建議活動數
4 個活動
授課語言
繁體中文

學習目標

認知層

社會情緒層

行為層

活動流程

活動一 能源家族大點名
步驟 1 ・ 引起動機：停電情境題
「如果全校停電 1 天，你最想先恢復哪 3 樣？」學生舉手排序（冷氣、冰箱、電燈、手機、電梯），討論能源在生活中扮演的角色。 停電情境投影片
學習目標檢核點：C1 S1
步驟 2 ・ 能源家族分類
展示 6 張能源卡（煤、石油、天然氣、太陽、風、水），學生分為「會用完」vs「不會用完」兩組，建立再生與非再生能源的核心概念。 能源家族樹投影片
學習目標檢核點：C1
步驟 3 ・ 震撼數字：每度電的碳腳印
燃煤電廠每發 1 度電，生命週期約排放 820 公克 CO₂；太陽光電約 48 公克；風力發電約 11 公克——燃煤約是風電的 75 倍！用「珍奶杯重量」比喻 820 公克，讓學生直觀感受差距。 碳腳印比較投影片
參考資料： IPCC AR6 第三工作組第 6 章（能源生命週期碳排）
學習目標檢核點：C1 C4 S1
步驟 4 ・ 小結反思
閉眼一分鐘：「剛剛教室裡用的冷氣和電燈，你覺得是哪種能源發的？」引出對台灣發電結構的好奇。
學習目標檢核點：S1
活動二 臺灣的電從哪裡來？
步驟 1 ・ 臺灣發電結構
2023 年臺灣發電結構：燃煤約 42%、燃氣約 40%、核能約 6%、再生能源約 10%——化石燃料就佔了八成！學生用色紙剪出比例圓餅，感受「我們用的電大多還是化石燃料」。 臺灣發電圓餅投影片
參考資料： 經濟部能源署能源統計月報
學習目標檢核點：C2 S2
步驟 2 ・ 能源進口焦慮
臺灣約 98% 的初級能源靠進口，其中煤、石油、天然氣都是非再生能源。角色扮演「能源部長」：如果國際能源價格暴漲或船運中斷，台灣怎麼辦？引出「雞蛋不要放同一個籃子」的能源安全概念。
參考資料： 經濟部能源署能源統計手冊
學習目標檢核點：C2 S2
步驟 3 ・ CO₂ 如何暖化地球
燒燃料 → 排放 CO₂ → CO₂ 像毛毯把地球的熱留住 → 地球發燒。連結先前學過的溫室效應，讓學生用「毛毯比喻」向同學解釋。
學習目標檢核點：C3
步驟 4 ・ 一句話擔憂
學生寫下「我擔心＿＿＿，因為＿＿＿」，貼在黑板收集全班共同擔憂。
學習目標檢核點：S2
活動三 綠電正在追上來
步驟 1 ・ 全球綠電里程碑
2023 年全球再生能源發電占比首次突破 30%，太陽光電新增裝置容量達 425 吉瓦（GW），是史上最多的一年！告訴學生：他們正活在能源轉型的關鍵十年。 全球綠電投影片
參考資料： 國際能源總署（IEA）Electricity 2024 報告
學習目標檢核點：C4
步驟 2 ・ 屋頂太陽能的力量
一座 1 千瓦（kW）家用太陽能板在臺灣平均一年可發電約 1,250 度，相當於減少約 625 公斤 CO₂，等同於種 30 棵樹一年吸收的量！分組用磅秤感受 625 公斤相當多少。 屋頂太陽能 = 30 棵樹投影片
參考資料： 經濟部能源署太陽光電推動資訊
學習目標檢核點：C4 B2
步驟 3 ・ 給爸媽的綠電 3 句話
每位學生設計一張「給爸媽的綠電 3 句話」文案，需包含「一個數據 + 一個好處 + 一個行動建議」，上台發表。
學習目標檢核點：B2
步驟 4 ・ 情感連結
每人寫：「我希望未來台灣的電來自＿＿＿，因為＿＿＿。」
學習目標檢核點：S1
活動四 我就是能源小管家
步驟 1 ・ 省電換算
臺灣能源部門佔全國溫室氣體排放約 90%，省 1 度電就減少約 0.5 公斤 CO₂。全班 30 人 × 每人每天省 1 度 × 365 天 = 5.5 公噸 CO₂，等於 250 棵樹一年的吸碳量！ 省電換算投影片
參考資料： 環境部氣候變遷署（國家溫室氣體排放清冊）
學習目標檢核點：C4 B1
步驟 2 ・ 家庭用電大搜查
發「家電用電表」，估算冷氣、冰箱、電腦、電視每日度數，讓學生看見家庭用電的真實樣貌。
學習目標檢核點：B1
步驟 3 ・ 我的節能 5 選 1 承諾卡
提出 5 個行動選項（隨手關燈、冷氣設定 27°C、走樓梯、隨手拔插頭、吃當季蔬食），每人選 1 個寫承諾卡，並說明預期可減多少 CO₂。 節能承諾卡投影片
學習目標檢核點：B1
步驟 4 ・ 全校能源挑戰企劃
小組提一個「校園能源行動」（例：教室燈具改 LED、屋頂太陽能連署、節電海報週），回扣全課 6 大數字進行總結。
學習目標檢核點：B2

教學資源

國際教學資源

數據引用

評量方式

形成性評量
  1. 能源分類準確度（活動一）：6 張卡分類答對率 ≥5/6 為達標，檢核 C1。
  2. 圓餅圖剪拼（活動二）：四類比例誤差 ≤±5% 為達標，檢核 C2。
  3. 「給爸媽的綠電 3 句話」（活動三）：包含「數據 + 好處 + 行動」三要素，檢核 B2。
總結性評量
  1. 個人節能承諾日記一週（活動四）：「行動具體性 40%、數據換算 30%、反思 30%」，檢核 B1 S2。
  2. 小組校園能源行動企劃海報：「問題診斷 25%、行動可行性 40%、預期減碳量 20%、分工 15%」，檢核 B2。