電從哪裡來？
讓地球微笑的能源
再生能源 vs 化石燃料
☀️ 🌬️ 💧 🌱
Level III｜9–12 歲｜UNESCO 1.6-III
起點
今天要解三個大問題
🔋
能源有哪幾種？
🌍
用哪種能源
影響地球暖化？
🙋
我可以做什麼？
把這三個問題放在心裡，下課前一起回答。
活動一
能源大哉問
從哪裡來、到哪裡去
活動一・步驟 2
能源兩大家族
⛽
非再生能源（化石燃料）
- 煤 ・ 石油 ・ 天然氣
- 鈾（核能：低碳但非再生）
- 數億年前生物遺骸形成
- 用完就沒有
- 燃燒排放大量二氧化碳
🌱
再生能源
- 太陽能 ・ 風力 ・ 水力
- 地熱 ・ 生質能
- 來自大自然、不斷循環補充
- 用不完（或可補種）
- 幾乎不排放二氧化碳
小組任務：把卡片上的能源分到正確的家族。
活動一・步驟 3
全球好消息：乾淨的電正在增加！
30%
2023 年全球再生能源占發電比例
每 3 度電就有約 1 度是乾淨電
13%
太陽加風力占比（史上首次超過 10%）
速度比十年前想像的快得多
提問：如果世界有 30%，你猜台灣有幾 %？
活動一・步驟 4
台灣現況：追趕中，潛力大
11.6%
2024 年台灣再生能源占比
仍在追趕全球 30% 平均
14 GW
太陽光電裝置容量
約相當於 11 座核一廠（裝置容量）
3 GW
風力（含離岸風電）
台灣海峽是全球最佳風場之一
你家附近有看過太陽能板或風車嗎？
資料來源：經濟部能源署 能源統計月報 2024
活動二
陽光、風和水怎麼變成電
動手體驗・比較・思辨
活動二・步驟 2・步驟 4（學習單投影版）
再生能源比較表
小組填寫：至少完成 4 種能源。
| 能源種類 | 怎麼發電 | 優點 | 限制 |
|---|---|---|---|
| 太陽光電 | |||
| 風力 | |||
| 水力 | |||
| 地熱 | |||
| 生質能 |
活動二・步驟 3
生質能的陷阱：砍一棵要種一棵
🌳
砍伐樹木
當燃料
→
🔥
燃燒排放
CO₂
→
🌱
補種新樹
（必須！）
→
🌿
新樹長大
吸回 CO₂
✅
砍一棵、種一棵
CO₂ 循環完整，算永續
❌
只砍、不種
和燒煤一樣排放 CO₂，不永續
比喻：借電池要還——借了不還，欠的碳越滾越大。
參考資料：聯合國糧農組織 木質能源
活動三
暖化、淨零與我們的算術
數據計算・時間軸・說服行動
活動三・步驟 1
一度電有多重？
一度電排放多少 CO₂
比較圖
燃煤 1 度電 ≈ 0.8–1.0 公斤 CO₂（約相當於 3 顆大蘋果重）
小組計算：全家一個月用 300 度電，換成綠電可省多少公斤 CO₂？
（提示：300 × 0.467 = ？）
資料來源：經濟部能源署 114年度電力排碳係數
活動三・步驟 3
台灣的淨零路徑時間軸
2023
IPCC AR6 確認：要控制升溫在 1.5°C 以下，全球電力部門需於 2035 年前近乎零碳
2025
台灣目標：再生能源占全國發電 20%
2030
台灣目標：離岸風電累計裝置 13.1 GW
2050
台灣目標：全國淨零排放（你們讀大學的時候就是這個年代！）
資料來源：IPCC AR6 WG3 ・ 國家發展委員會 台灣 2050 淨零路徑
活動四
校園綠能行動家
體檢・提案・承諾・創作
活動四・步驟 1
學校屋頂光電：省電又發電
校舍屋頂光電示意圖
流程圖
屋頂太陽能板 + 隔熱處理 → 頂樓教室降溫 2–3°C，冷氣省電 15–25%
探索任務：你們學校屋頂有太陽能板嗎？如果沒有，哪個位置最適合？
資料來源：經濟部能源署 校園光電推動計畫
活動四・步驟 2（學習單投影版）
校園綠能行動書
小組選 1 項行動，填寫提案格式：
我們選擇的行動是：
具體執行步驟：
預計可以省下多少 CO₂（或電費）：
需要誰的幫忙：
四個行動選項：屋頂光電 ・ 節能 LED 換裝 ・ 關燈公約 ・ 校園能源大使制度
活動四・步驟 3（學習單投影版）
由太陽和風驅動的家
想像並畫出你夢想的未來家：
我的未來家有…
- 屋頂上：_______________
- 院子裡：_______________
- 家電怎麼用能源：_______________
- 怎麼補種樹平衡生質能：_______________
✏️ 在這裡畫一幅圖
總結
三個關鍵字，一起記住
第 1 個
轉型
全球 30% 的電已是再生能源
台灣在追趕中
台灣在追趕中
第 2 個
算術
每度電的碳排放量
換綠電就能省下來
換綠電就能省下來
第 3 個
行動
從關燈到提案
每個人都能讓地球微笑
每個人都能讓地球微笑
現在去完成「全校行動挑戰」學習單，
四個面向全勾，你就是我們班的「全校英雄」！