家裡的能源小精靈

Level II|幼兒園大班至小學二年級(5–8 歲)

教學資訊

Key ID
5.4-II
主題
能源消耗與碳排放(幼兒版)
核心概念
日常生活需要能源;許多能源是有限的,要珍惜。
年段
幼兒園大班至小學二年級(5–8 歲)
建議活動數
3 個活動
授課語言
繁體中文

學習目標

認知層

社會情緒層

行為層

活動流程

活動一 家裡的能源小幫手
步驟 1 ・ 歌謠暖身《電電小精靈》
帶唱:「電燈亮亮亮,冰箱涼涼涼,電視笑哈哈,能源你真好!」配合動作,讓孩子熟悉吉祥物電電小精靈(黃色小燈泡有眼睛有腳)。
學習目標檢核點:C1
步驟 2 ・ 故事導讀《停電那一天》(自編故事,非市售繪本)
講述家裡停電後燈不亮、冰箱不涼、電視不動的情境,帶出「沒有能源生活會怎樣」的核心提問。
學習目標檢核點:C1 C3
步驟 3 ・ 家電大偵探配對卡
發 5 張電器圖卡(電燈、冰箱、電視、微波爐、瓦斯爐)+ 3 張能源圖卡(電、瓦斯、陽光),孩子動手在磁貼板上配對。家中常見的 5 樣能源小幫手分別需要「電」或「瓦斯」兩種能源,平日使用最頻繁、最容易從小培養節能意識。 配對卡投影版
學習目標檢核點:C1
步驟 4 ・ 全班齊說
全班一起說「電燈要電、瓦斯爐要瓦斯!」加深能源種類的記憶,引導孩子提出家裡還有哪些電器(洗衣機、吹風機……)。
學習目標檢核點:C1 S1
活動二 電電精靈的秘密:能源有限喔
步驟 1 ・「大餅乾罐」手勢操
帶孩子做「抓餅乾吃光光」動作,問:「餅乾吃完怎麼辦?」用這個比喻說明煤炭、石油是地底下積累數萬年才形成的,用完了就沒了。
學習目標檢核點:C2
步驟 2 ・ 故事導讀《電電的大旅行》(自編故事,非市售繪本)
講電從煤炭山→發電廠→電線→插座→電燈的小旅程,強調「煤炭山會越來越小」,引出能源有限的概念。 電的小旅行投影版
學習目標檢核點:C2 C3
步驟 3 ・ 能源餅乾罐遊戲
每組一個透明罐,每「使用」一次能源就拿走一顆能源豆,觀察罐子越來越空。同步說明:冷氣設定 26–28°C 就是又涼又省電的好選擇,政府也宣導這個溫度最能節能不浪費。
學習目標檢核點:C2 S1
步驟 4 ・ 分享圈
「我會幫電電精靈做什麼?」每位孩子說一個小行動(關燈、關電視、叫爸媽把冷氣調高一點……)。
學習目標檢核點:B1
活動三 我是電電守護員
步驟 1 ・ 歌謠《關燈關電視》
帶動唱 + 動作(手比關燈「啪」、關電視「啵」)。強調:離開房間一定要關燈,一盞燈關掉 1 小時就幫地球省一點電,全家全班一起做就會變成很大的幫助。
學習目標檢核點:B1
步驟 2 ・ 節能闖關小劇場
教師布置 3 個角落:①有燈沒人(該關)②冷氣開 18°C(該調 26°C)③電視沒人看(該關)。孩子輪流找出「能源小偷」並說出改善方法。 闖關場景投影版
學習目標檢核點:C3 B1
步驟 3 ・ 手作電電守護員小徽章
用圓紙 + 蠟筆畫黃色小燈泡,貼上「我是電電守護員」貼紙,完成屬於自己的徽章。 守護員徽章投影版
學習目標檢核點:S1
步驟 4 ・ 約定儀式
每人舉起徽章說一個回家要做的小行動,並在「電電守護員家庭小約定卡」上與家人共同勾選(親子任務:電器尋寶 5 個以上、冷氣調 26°C 一週、睡前關燈專員)。
學習目標檢核點:B1 S1

教學資源

國際教學資源

數據引用

評量方式

形成性評量(觀察為主)
  1. 家電大偵探配對卡(活動一):能否指出 2 種以上家電、完成至少 1 組配對,檢核 C1。
  2. 節能闖關小劇場(活動三):能否找出至少 1 個「浪費能源」場景並說出改善方法,檢核 C3 B1。
總結性評量(作品 + 口說)
  1. 完成守護員徽章並說出 1 個回家節能小行動,檢核 B1 S1。